如今，校園文化對于學校的影響還是非常大的，文化建設在全國都非常的流行，對學校的意義是很大的。校園文化建設的重點主要分為以下三種，只有把這三種校園文化建設摸透了，我們才能建設出優質的校園文化。

第一層次是最低級別的，我國很多校園文化都屬于這個級別，有很多學校都只是空有一些口號，并沒有在建設上下多大的功夫。這些口號對于學生來說，并沒有多大程度上的意義，在很多地方都有著很多的缺失。雖然有的學校也很想建設帶有特色的校園文化，但在建設的過程中很容易受到自身的影響，帶有現實意義的校園文化是很多學校都很難擁有的。

第二層次是中等級別的，這類層次的學校大多數只擁有一個中等層次的目標，對于自己的要求也并沒有很高。它們普遍都有一個目標，就是想要將學校建設成為擁有屬于自己的完整體系，從而圍繞這個體系展開完成建設。這類文化建設是需要講究方法的，要有屬于自己的文化范圍，很多學校都只有表面，并沒有建設出更深層次的文化出來。有的學校在建設的過程中，只注重學生的學習，增加作業量，只會增加學生的壓力，嚴重還會引起學生的逆反心理。

第三層次是高級別的，達到這種層次的學校非常少，她們通常都有一個目標，就是將學校建設成高級的學校。學校建設完以后，會變得更加優秀，對于學生的發展擁有著很大的幫助。